AHS · Afrique rurale
Aucun enfant laissé pour compte
Nous donnons aux écoles rurales d’Afrique les outils, la formation et le soutien dont chaque enfant a besoin pour apprendre, grandir et s’épanouir.
Semer les graines d’un avenir meilleur.
Découvrir comment cela fonctionne
Pourquoi ce travail est important
70 %
des enfants d’âge scolaire en Afrique subsaharienne vivent en milieu rural
Source : Institut de statistique de l’UNESCO, 2026
80–85 %
des enfants qui n’ont jamais été scolarisés vivent en milieu rural — les filles en représentent 55 à 60 %
Source : UNESCO IICBA Data Brief et rapport GEM, 2026
30–45 %
des enfants ruraux terminent l’éducation de base, contre 60 à 70 % en zone urbaine
Source : Rapport GEM Countdown to 2030, 2026
2–4×
de financement public en moins par élève rural que par élève urbain
Source : Tableaux de financement GEM de l’UNESCO, 2026
Notre point de départ
Comment définissez-vous la justice sociale ?
La justice sociale, c’est lorsque toutes les filles et tous les garçons ont des chances égales, et jouissent des mêmes droits à l’éducation, à la nourriture et à l’eau potable, sans égard à leur genre ou à leur origine socio-économique.
Notre mission est de faire en sorte que les filles et les garçons des régions rurales aient la chance de réaliser leur plein potentiel.
Ce que nous faisons
Cinq façons de garder les enfants ruraux à l’école
Le coût, l’eau, la faim, le genre et un environnement d’apprentissage fragile sont les obstacles qui poussent les enfants ruraux hors du système scolaire. Nous agissons sur ces cinq fronts à la fois, car en éliminer un seul suffit rarement à garder un enfant à l’école.
Équiper pour réussir
Fournitures de rentrée, mobilier scolaire, ordinateurs et bibliothèque — les outils dont les enfants ont besoin pour apprendre.
Eau et assainissement
Accès à l’eau potable, installations sanitaires et éducation à l’hygiène à l’école.
Nourrir l’avenir
Programmes d’alimentation scolaire, en utilisant les terres disponibles pour produire une partie des repas.
Égalité des genres
Sensibilisation pour que chaque fille ait la même chance que chaque garçon d’apprendre.
Environnement d’apprentissage
Il faut tout un village pour élever un enfant — des communautés scolaires plus fortes grâce à l’engagement local, la sensibilisation au climat, et le partenariat parents-enseignants.
Projet vedette
NDERAGAKURA : équiper une école pour réussir
LC Masango, Burundi rural
En septembre 2026, nous avons livré des ordinateurs, l’énergie solaire et un point d’accès Wi-Fi communautaire à l’école LC Masango — son tout premier accès à l’électricité et aux outils numériques, désormais partagé par les élèves, les enseignants et la communauté.
21
ordinateurs livrés
26
enseignants et élèves formés
100 %
du matériel prévu livré
12 mois
de soutien technique inclus
Façons de donner
Choisissez la façon qui vous convient
Parrainer un enfant
Un don mensuel qui accompagne un enfant tout au long de sa scolarité. Vous recevez des nouvelles de ses progrès.
Faire un don ponctuel
Financez du matériel scolaire, une place à l’école, ou une part d’un point d’eau — quand cela vous convient.
Choisir dans le catalogue de dons
Choisissez un article précis — des livres, un uniforme, une part d’un point d’eau — et offrez-le au nom d’une personne.
Pour les entreprises
Devenez partenaire
Les partenariats d’entreprise nous permettent de planifier sur plusieurs années plutôt que trimestre par trimestre — la chose la plus utile qu’une entreprise puisse offrir à une école.
Parrainer une école
Soutenez les élèves, le matériel et l’approvisionnement en eau d’une école pendant une année scolaire complète, avec des rapports que vous pouvez utiliser dans vos propres divulgations RSE et ESG.
Jumeler les dons de vos employés
Doublez ce que votre équipe amasse, et offrez au personnel un projet qu’il peut suivre d’année en année.
Financer un projet précis
Prenez en charge un projet défini — un point d’eau, une année de matériel scolaire — avec des coûts et des résultats convenus à l’avance.
Merci à nos partenaires
Notre travail ne serait pas possible sans le généreux soutien de :
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