Impact
Ce que votre don change
Nous rendons compte des mêmes indicateurs chaque année, afin que vous puissiez voir la tendance plutôt qu’un seul bon chiffre.
Le problème que nous combattons
70 %
des enfants d’âge scolaire en Afrique subsaharienne vivent en milieu rural
Source : Institut de statistique de l’UNESCO, 2026
80–85 %
des enfants qui n’ont jamais été scolarisés vivent en milieu rural — les filles en représentent 55 à 60 %
Source : UNESCO IICBA Data Brief et rapport GEM, 2026
30–45 %
des enfants ruraux terminent l’éducation de base, contre 60 à 70 % en zone urbaine
Source : Rapport GEM Countdown to 2030, 2026
2–4×
de financement public en moins par élève rural que par élève urbain
Source : Tableaux de financement GEM de l’UNESCO, 2026
Sur le terrain
Les problèmes que nous résolvons
Deux de nos projets récents montrent exactement ce que cela donne en pratique.
NDERAGAKURA, LC Masango
Le défi
Aucun ordinateur, pas d’électricité, pas de bibliothèque, et peu de matériel pédagogique — alors que la plupart des familles ne pouvaient pas s’offrir un téléphone, un ordinateur ou une connexion à elles.
Ce que nous avons fait
Nous avons livré 21 ordinateurs, un système d’énergie solaire, et un point d’accès Wi-Fi communautaire partagé avec une bibliothèque numérique hors ligne — répondant à chaque défi identifié, du manque de livres à l’accès limité des enseignants aux ressources en ligne.
Extension du système d’eau, ECOFO Masango
Le défi
Plus de 1 500 élèves partageaient une seule fontaine, loin des classes du primaire — certains en venaient à boire l’eau non traitée du trop-plein du réservoir.
Ce que nous avons fait
Nous avons rapproché l’eau des classes et ajouté quatre nouvelles fontaines, soulageant la pression quotidienne pour les enfants comme pour les enseignants.
Nos résultats
Nos chiffres, publiés intégralement
Voici les chiffres auxquels nous nous tenons. Chacun est rapporté pour la plus récente année scolaire complétée et corrigé s’il change.
—
Enfants soutenus à ce jour
—
Écoles partenaires
—
Part des revenus consacrée aux programmes
Pour l’équipe d’AHS : ces trois chiffres sont des espaces réservés. Remplacez-les dans src/content/en.ts (et fr.ts) par des chiffres que vous pouvez justifier, puis supprimez cet avis.
L’accès au numérique à ce jour
21
ordinateurs déployés à LC Masango grâce à NDERAGAKURA
Source : Rapport de mise en œuvre NDERAGAKURA, sept. 2026
20
élèves formés à utiliser les nouveaux ordinateurs et la bibliothèque numérique
Source : Rapport de mise en œuvre NDERAGAKURA, sept. 2026
—
heures d’utilisation des ordinateurs enregistrées par les élèves à ce jour
Source : TODO(verify)
Témoignages
Les enfants derrière les chiffres
Une statistique indique l’ampleur à un donateur. Un témoignage lui fait ressentir ce que cela signifie. Publiez-en deux ou trois, mis à jour chaque année.
Photo à venir
Le témoignage d’un élève
Le témoignage d’un élève
Ajoutez ici un court témoignage à la première personne — à quoi ressemblait la vie avant, ce qui a changé, et ce que la personne espère faire ensuite.
Photo à venir
Le témoignage d’un donateur
Le témoignage d’un donateur
Ajoutez ici un court témoignage à la première personne — à quoi ressemblait la vie avant, ce qui a changé, et ce que la personne espère faire ensuite.
ECOFO Masango : enfin de l’eau
Les plus de 1 500 élèves du primaire et du secondaire d’ECOFO Masango partageaient une seule fontaine, loin des classes des plus jeunes — certains en venaient à boire l’eau non traitée du trop-plein du réservoir. Nous avons rapproché l’eau des classes et ajouté quatre nouvelles fontaines, réduisant la marche, les files d’attente et le risque pour les enfants comme pour les enseignants.
En images
Plus d’images du terrain
Au-delà des photos déjà présentes sur ce site, voici un aperçu plus large de NDERAGAKURA et d’ECOFO Masango en cours de réalisation — toutes prises sur place et approuvées pour publication.
NDERAGAKURA — équiper LC Masango
Lancement du projet NDERAGAKURA à LC Masango, avec AHS et les responsables communautaires.
Enseignants et élèves récupèrent les nouvelles chaises et pupitres offerts grâce au projet.
Des élèves brandissent leurs nouveaux ordinateurs portables le jour de la livraison.
Un technicien de Sustainable Technology Solutions raccorde le nouveau système solaire dans le bloc de classes.
Des élèves et un technicien déplient l’un des panneaux solaires qui alimentent désormais l’école.
Des techniciens installent des panneaux solaires sur le toit de l’école.
Des enseignants apprennent à utiliser les nouveaux ordinateurs portables lors d’une session de formation pratique.
Un membre de l’équipe AHS Nderagakura explique à une classe comment entretenir son nouveau matériel.
Le personnel et les partenaires font le point sur l’avancement du projet.
ECOFO Masango — eau et assainissement
Des élèves font la queue à l’un des nouveaux points d’eau de l’école.
Des élèves remplissent leurs gobelets et bouteilles au nouveau point d’eau entre deux cours.
Avant le projet : les enfants rapportaient l’eau à pied depuis des sources éloignées, souvent avant ou après l’école.
Avant le projet : les enfants remplissaient leurs bidons à un cours d’eau non protégé.
Avant le projet : des bidons d’eau alignés devant une salle de classe — la routine quotidienne que les nouvelles fontaines ont remplacée.
Où va l’argent
Publiez ici la répartition de vos revenus et dépenses, avec un lien vers vos états financiers annuels complets. Les partenaires d’entreprise et les grands donateurs cherchent cette information avant de donner.